Quality of education for children with disabilities in Kazakhstan. What is the main obstacle to teaching children with disabilities, and what approach can make a difference?

Прикрепленный файлРазмер
File GPfinal.docx156.65 KB

Abstract 

This article researched the topic of inclusive education, and the main task of this work was to find out what problems this system faces and how much people in Kazakhstan have been aware of this topic. Information was collected through secondary resources and survey. Based on the data, it can be said that the students are not very aware of inclusive education. 

Абстракт 

Данная статья изучает тему инклюзивного образования, и главная задача этой работы выяснить с какими проблемами сталкивается данная система и насколько люди в Казахстане осведомлены насчет этой темы. Информация была собрана с помощью вторичных ресурсов и опроса. Опираясь на данные можно сказать, что ученики школы мало осведомлены насчет инклюзивного образования. 

Абстракт 

Бұл мақалада инклюзивті білім беру тақырыбы зерттелген, және бұл жұмыстың негізгі міндеті - бұл жүйенің қандай проблемаларға тап болатындығын және Қазхастан тұрғындарының бұл тақырыпты қаншалықты білетіндігін анықтау. Ақпарат екінші ресурстар мен сауалнама арқылы жинақталды. Мәліметтерге сүйене отырып, оқушылардың инклюзивті білім беру туралы білімдері аз деп айтуға болады. 

Science Categories: