Семинар: «Создание образовательной среды и системы воспитательной работы в учреждениях отдыха и оздоровления детей»

Страна: Россия

Город: Санкт-Петербург

Тезисы до: 28.09.2014

Даты: 29.09.14 — 03.10.14

Область наук: Педагогические;

Адрес: г. Санкт-Петербург, Васильевский остров, Средний пр-т, д. 36/40 ст. метро "Василеостровская"

Е-мейл Оргкомитета: client@cntiprogress.ru

Организаторы: Учебный комплекс ЦНТИ "Прогресс

Условия участия и жилье: 24 900 руб

 

 


Для кого семинар:

для директоров и заместителей директоров по воспитательной и методической работе учреждений отдыха и оздоровления детей, педагогов, педагогов-психологов учреждений отдыха и оздоровления детей

    Теория и практика создания образовательной среды в учреждении отдыха и оздоровления детей.
        Разработка концепции оздоровительного отдыха детей и подростков в соответствии с современными требованиями к социально-значимой деятельности детей и подростков.
        Программы образовательно-оздоровительной направленности. Программа смены как один из основных документов ДОУ, отражающий содержание и систему работы. Логика разработки программ, аналитика содержания. Структура и основные элементы комплексных и профильных программ. Практикум «Разработка программы лагеря». Тематические смены. Планирование смен.
        Программы дополнительного образования различной направленности (спортивно-оздоровительной, туристско-краеведческой, эколого-биологической, культурно-воспитательной, гражданско-патриотической, художественно-эстетической и др.). Методическое обеспечение и эффективные механизмы реализации программ. Практикум «Проектирование и экспертиза программ дополнительного образования».
        Программы психолого-педагогического сопровождения и воспитания детей и подростков. Программы психолого-педагогической профилактики, коррекции и реабилитации зависимого поведения. Методическое обеспечение программ. Психологическое обеспечение образовательных программ.
    Психолого-педагогическое сопровождение детей и подростков, создание в учреждении отдыха и оздоровления детей условий для их развития.
        Проведение психологической диагностики разного профиля и назначения для детей и вожатых. Содействие ребенку в социализации. Работа с нарушениями эмоционально-волевой сферы, и проблемами взаимоотношений со сверстниками, педагогами, родителями.
        Виды работы психолога: с детьми (психодиагностическая работа, тренинги и тренинговые занятия, игры, психо-коррекционные, адаптационные, профилактические, развивающие занятия); с педагогическим коллективом (обучение вожатых, профилактика эмоционального выгорания); с родителями детей (консультирование, рекомендации).
        Психолого-педагогические технологии работы с социально незащищенными категориями детей и подростков: ситуационные занятия.
    Временный детский коллектив: от традиции к современности.
        Подготовка вожатых к работе с временным детским коллективом: практические рекомендации по подбору, организации и контролю работы вожатых. Развитие профессионально-педагогической компетентности вожатого.
        Тренинг по организация лидерской смены и детского самоуправления.
    Посещение детского оздоровительно-образовательного учреждения: знакомство с опытом методической, психолого-педагогической, воспитательной работы.

Занятия проводят преподаватели ведущих педагогических вузов Санкт-Петербурга и специалисты-практики: методисты, педагоги дополнительного образования, педагоги-психологи ДОУ Санкт-Петербурга и Ленинградской области

Для участников семинара:
обучение по программе с выдачей Удостоверения;
комплект актуальных информационно-справочных материалов;
экскурсионная программа;
ежедневные обеды и кофе-брейки.

Веб-сайт конференции: http://www.cntiprogress.ru/seminarsforcolumn/24647.aspx

Конференции по теме - с близкими дедлайнами: